Методический совет

Методический совет школы является коллективным общественным профессиональным органом, объединяющим на добровольной основе опытных педагогов с целью методического обеспечения образовательного процесса, управления инновационной деятельностью педагогического коллектива. Методический совет является организационным, консультационным и координирующим органом школы по вопросам методического обеспечения образовательного процесса.

Основные задачи и функции

Главные задачи Методического Совета

Проектирование инновационных преобразований, управление научно-методической и опытно-экспериментальной деятельностью.
Общее руководство структурными компонентами, развивающими инновационно-экспериментальные направления, развивающими научно-методическую работу, и координация их деятельности.
Аналитика инновационных преобразований, в т.ч. с позиций интегрированного комплексного подходов, центральных проблем.
Выборка стратегических прогнозов развития системы лицея на основе выявленных тенденций.
Расширений внешних связей лицея, способствующих поддержанию режима развития лицея

Методический Совет осуществляет следующие функции

1. Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров).
2. Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных).
3. Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта).
4. Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов).
5. Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

Содержание работы Методического совета

1. Формирование целей и задач методического обеспечения УВП
2. Планирование, организация и регулирование методической учебы, анализ и оценка её результатов
3. Решение педагогических проблем, связанных с методическим обеспечением УВП и методической учебы
4. Разработка системы мер по изучению, обобщению и распространению педагогического опыта
5. Расматривает актуальные проблемы, от решения которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания учащихся образовательного учреждения
6. Рассматривает педагогические инновации, представляемые руководителями методических объединений, анализирует их
7. Способствует совершенствованию профессионального мастерства учителей, росту их творческого потенциала.